Como a tecnologia mudou seu trabalho?
Sou professor e faço esse trabalho há tempo suficiente para me lembrar dos velhos tempos antes do aprendizado on-line. Se eu ou os alunos estivéssemos fora da escola, não se esperava que nos alcançássemos em tempo actual; period perfeitamente regular esperar até que todos estivéssemos de volta à escola. Tenho lembranças especialmente boas de fevereiro de 2009, quando não tivemos um, mas DOIS dias de neve, consecutivos, e eu pude simplesmente ficar em casa e não fazer nada.
Agora, com o uso do Zoom, Google Classroom e tudo mais, um dia de folga não é mais um dia de folga. Durante todo o bloqueio, dei aulas on-line ao vivo durante todo o dia, com vários níveis de sucesso. E o principal fator que determinou esse nível de sucesso foi Louis Catorze.
Catorze adora visitas, e eu realmente acho que ele percebeu a diferença durante o confinamento, quando as pessoas pararam de vir à casa. Talvez não seja surpreendente, então, que as vozes adolescentes estridentes que emanavam do meu laptop computer o atraíssem como ferro a um ímã. Assim que soube que iria provocar uma reação apresentando-se às crianças e gritando com elas na frente da câmera, foi isso. E havia uma turma em explicit que ele assediava mais do que outras: meu grupo exclusivamente masculino do 11º ano, durante o turno da noite do último período de uma quinta-feira.
Onde quer que Catorze estivesse na casa ou no jardim, de alguma forma ele sabia quando eram 15h10 e a hora de começar a aula. Ele aparecia, enfiava o rosto na câmera e gritava um assassinato absolutamente sangrento, fazendo com que as crianças abandonassem qualquer vaga aparência de trabalho e até, em uma ocasião, fazendo com que SEUS gatos respondessem ao barulho gritando de volta.
Durante uma reunião de equipe on-line, ele até pegou um sino de brinquedo debaixo do sofá, que parecia ter escondido ali justamente para esse propósito, e mexeu com ele nas tábuas do piso de madeira. Merci à Dieu pelo botão MUTE.
Para mim, foi um alívio abençoado voltar à escola e retomar as aulas normais. Mas eu sei que meus alunos sentiram falta de Catorze, assim como eu senti falta de ver seus cães e gatos (muito mais bem comportados). Meu favorito period o Tobo (“tipo “vagabundo”, mas com T, senhorita”), um gato enorme, de pêlo comprido, tão fofo que, quando foi pego e levantado diante da câmera, só consegui ver os nós dos dedos do garoto e o topo de sua cabeça.
Este foi o rosto que cumprimentou os meus alunos – especialmente os do 11º ano – durante o confinamento. (Sim: para agregar valor à comédia, Catorze passou alguns meses confinado em um cone.) É uma maravilha que qualquer uma dessas crianças tenha conseguido realizar algum trabalho naquele ano.
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